$slug = "efektywne-wprowadzenie-nowego-produktu-na-rynek-i-jego-skuteczna-sprzedaz"
$category = "marketing"
$pso = null
$date = "2025-04-19"
$product = array(
"Product" => array(
"id" => "286",
"created" => "2014-09-09 08:42:58",
"modified" => "2019-07-18 11:07:23",
"active" => "1",
"name" => "Efektywne wprowadzenie nowego produktu na rynek i jego skuteczna sprzedaż",
"title" => "Efektywne wprowadzenie nowego produktu na rynek i jego skuteczna sprzedaż",
"subtitle" => "",
"description" => "<p align="justify">
Celem szkolenia jest nauczenie uczestników i wypracowanie z nimi metod efektywnego zarządzania sprzedażą nowego produktu w sieci dystrybucyjnej. Szkolenie ma spowodować zmianę nastawienia handlowców i sieci dystrybucyjnej do nowego produktu i generowanie sprzedaży.<br />
<br />
Jest to jedyne szkolenie oferowane na rynku, w którym uczestnicy poznają szeroką tematykę zarządzania produktem z wykorzystaniem kilkudziesięciu studiów przypadku. Są one metodą poznania efektywnych zasad zarządzania produktem za pomocą benchmarkingu. Efektem tej metodyki jest opracowanie na zajęciach z uczestnikami pełnego modelu sprzedaży nowego produktu.<br />
<br />
Zwrócona zostanie również uwaga na komunikację wewnętrzną i zewnętrzną jako ważny element strategicznego myślenia o sprzedaży produktów. Wyodrębnienie kluczowych argumentów sprzedaży dla istotnych potrzeb konsumenta – nawiązanie do Kaizenowskich pytań "dlaczego?".</p>
",
"opinion_url" => "",
"slug" => "efektywne-wprowadzenie-nowego-produktu-na-rynek-i-jego-skuteczna-sprzedaz",
"code" => "snp",
"photo" => "eec1c2e30477c4e0b2a04de9785826d69997a5a6.png",
"thumb" => "2c72ac18355dc3959eed5e1ac89f18811361dbb5.png",
"mini" => null,
"training" => "1",
"group_only" => "0",
"partner" => null,
"type_img" => "stamp_2dni.png",
"partner_link" => "",
"tag" => "",
"envalued" => "0",
"envalued_hide_price" => "0",
"envalued_target" => "",
"sip" => "snp",
"sss_tsvector" => "'argument':118 'benchmarking':84 'cel':21 'celem':21 'dystrybucyjny':38,47 'efekt':85 'efektywny':1,11,31,78 'element':110 'generować':52 'handlowiec':44 'istotny':121 'jaka':108 'jedyne':56 'jedyny':56 'kilkudziesięciu':71 'kluczowy':117 'komunikacja':104 'konsument':123 'metoda':30,76 'metodyk':87 'metodyka':87 'model':95 'myśleć':112 'nastawienie':43 'nastawić':43 'nauczyć':24 'nawiązanie':124 'nawiązać':124 'nowego':3,13,34,49,97 'nowy':3,13,34,49,97 'oferować':58 'opracowanie':89 'opracować':89 'pełny':94 'pomoc':83 'pomocą':83 'potrzeba':122 'potrzeby':122 'poznawać':64 'poznać':64,77 'poznań':77 'produkt':4,14,35,50,68,81,98,115 'przypadek':73 'pytanie':126 'pytać':126 'rynek':6,16,60 'rynka':6,16 'rynku':60 'sieć':37,46 'skuteczny':9,19 'spowodować':41 'sprzedaż':10,20,33,53,96,114,119 'sprzedaży':53,96,114,119 'sprzedażą':33 'strategiczny':111 'studia':72 'studio':72 'studium':72 'szeroki':65 'szkolenie':22,39,57 'szkolić':22,39,57 'tematyka':66 'uczestnik':25,63,93 'uwaga':102 'ważny':109 'wewnętrzny':105 'wewnętrzną':105 'wprowadzenie':2,12 'wprowadzić':2,12 'wykorzystać':70 'wyodrębnienie':116 'wyodrębnić':116 'wypracowanie':27 'wypracować':27 'zająć':91 'zajęciach':91 'zajęcie':91 'zarządzać':32,67,80 'zasada':79 'zewnętrzny':107 'zmiana':42 'zmianę':42 'zostać':100 'zwrócić':99"
),
"ProductSkill" => array(),
"ProductInfo" => array(
array(),
array()
),
"ProductFeature" => array(
array(),
array(),
array(),
array()
)
)
$id = "286"
$productVariant = array()
ProductsController::trg_w38() - APP/controllers/products_controller.php, line 142
Dispatcher::_invoke() - CORE/cake/dispatcher.php, line 205
Dispatcher::dispatch() - CORE/cake/dispatcher.php, line 173
require - APP/webroot/index.php, line 210
[main] - CORE/index.php, line 58
Notice (8): Undefined index: ProductVariant [APP/controllers/products_controller.php, line 143]
$slug = "efektywne-wprowadzenie-nowego-produktu-na-rynek-i-jego-skuteczna-sprzedaz"
$category = "marketing"
$pso = null
$date = "2025-04-19"
$product = array(
"Product" => array(
"id" => "286",
"created" => "2014-09-09 08:42:58",
"modified" => "2019-07-18 11:07:23",
"active" => "1",
"name" => "Efektywne wprowadzenie nowego produktu na rynek i jego skuteczna sprzedaż",
"title" => "Efektywne wprowadzenie nowego produktu na rynek i jego skuteczna sprzedaż",
"subtitle" => "",
"description" => "<p align="justify">
Celem szkolenia jest nauczenie uczestników i wypracowanie z nimi metod efektywnego zarządzania sprzedażą nowego produktu w sieci dystrybucyjnej. Szkolenie ma spowodować zmianę nastawienia handlowców i sieci dystrybucyjnej do nowego produktu i generowanie sprzedaży.<br />
<br />
Jest to jedyne szkolenie oferowane na rynku, w którym uczestnicy poznają szeroką tematykę zarządzania produktem z wykorzystaniem kilkudziesięciu studiów przypadku. Są one metodą poznania efektywnych zasad zarządzania produktem za pomocą benchmarkingu. Efektem tej metodyki jest opracowanie na zajęciach z uczestnikami pełnego modelu sprzedaży nowego produktu.<br />
<br />
Zwrócona zostanie również uwaga na komunikację wewnętrzną i zewnętrzną jako ważny element strategicznego myślenia o sprzedaży produktów. Wyodrębnienie kluczowych argumentów sprzedaży dla istotnych potrzeb konsumenta – nawiązanie do Kaizenowskich pytań "dlaczego?".</p>
",
"opinion_url" => "",
"slug" => "efektywne-wprowadzenie-nowego-produktu-na-rynek-i-jego-skuteczna-sprzedaz",
"code" => "snp",
"photo" => "eec1c2e30477c4e0b2a04de9785826d69997a5a6.png",
"thumb" => "2c72ac18355dc3959eed5e1ac89f18811361dbb5.png",
"mini" => null,
"training" => "1",
"group_only" => "0",
"partner" => null,
"type_img" => "stamp_2dni.png",
"partner_link" => "",
"tag" => "",
"envalued" => "0",
"envalued_hide_price" => "0",
"envalued_target" => "",
"sip" => "snp",
"sss_tsvector" => "'argument':118 'benchmarking':84 'cel':21 'celem':21 'dystrybucyjny':38,47 'efekt':85 'efektywny':1,11,31,78 'element':110 'generować':52 'handlowiec':44 'istotny':121 'jaka':108 'jedyne':56 'jedyny':56 'kilkudziesięciu':71 'kluczowy':117 'komunikacja':104 'konsument':123 'metoda':30,76 'metodyk':87 'metodyka':87 'model':95 'myśleć':112 'nastawienie':43 'nastawić':43 'nauczyć':24 'nawiązanie':124 'nawiązać':124 'nowego':3,13,34,49,97 'nowy':3,13,34,49,97 'oferować':58 'opracowanie':89 'opracować':89 'pełny':94 'pomoc':83 'pomocą':83 'potrzeba':122 'potrzeby':122 'poznawać':64 'poznać':64,77 'poznań':77 'produkt':4,14,35,50,68,81,98,115 'przypadek':73 'pytanie':126 'pytać':126 'rynek':6,16,60 'rynka':6,16 'rynku':60 'sieć':37,46 'skuteczny':9,19 'spowodować':41 'sprzedaż':10,20,33,53,96,114,119 'sprzedaży':53,96,114,119 'sprzedażą':33 'strategiczny':111 'studia':72 'studio':72 'studium':72 'szeroki':65 'szkolenie':22,39,57 'szkolić':22,39,57 'tematyka':66 'uczestnik':25,63,93 'uwaga':102 'ważny':109 'wewnętrzny':105 'wewnętrzną':105 'wprowadzenie':2,12 'wprowadzić':2,12 'wykorzystać':70 'wyodrębnienie':116 'wyodrębnić':116 'wypracowanie':27 'wypracować':27 'zająć':91 'zajęciach':91 'zajęcie':91 'zarządzać':32,67,80 'zasada':79 'zewnętrzny':107 'zmiana':42 'zmianę':42 'zostać':100 'zwrócić':99"
),
"ProductSkill" => array(),
"ProductInfo" => array(
array(),
array()
),
"ProductFeature" => array(
array(),
array(),
array(),
array()
)
)
$id = "286"
$productVariant = array()
ProductsController::trg_w38() - APP/controllers/products_controller.php, line 143
Dispatcher::_invoke() - CORE/cake/dispatcher.php, line 205
Dispatcher::dispatch() - CORE/cake/dispatcher.php, line 173
require - APP/webroot/index.php, line 210
[main] - CORE/index.php, line 58
Notice (8): Undefined index: Place [APP/controllers/products_controller.php, line 144]
$slug = "efektywne-wprowadzenie-nowego-produktu-na-rynek-i-jego-skuteczna-sprzedaz"
$category = "marketing"
$pso = null
$date = "2025-04-19"
$product = array(
"Product" => array(
"id" => "286",
"created" => "2014-09-09 08:42:58",
"modified" => "2019-07-18 11:07:23",
"active" => "1",
"name" => "Efektywne wprowadzenie nowego produktu na rynek i jego skuteczna sprzedaż",
"title" => "Efektywne wprowadzenie nowego produktu na rynek i jego skuteczna sprzedaż",
"subtitle" => "",
"description" => "<p align="justify">
Celem szkolenia jest nauczenie uczestników i wypracowanie z nimi metod efektywnego zarządzania sprzedażą nowego produktu w sieci dystrybucyjnej. Szkolenie ma spowodować zmianę nastawienia handlowców i sieci dystrybucyjnej do nowego produktu i generowanie sprzedaży.<br />
<br />
Jest to jedyne szkolenie oferowane na rynku, w którym uczestnicy poznają szeroką tematykę zarządzania produktem z wykorzystaniem kilkudziesięciu studiów przypadku. Są one metodą poznania efektywnych zasad zarządzania produktem za pomocą benchmarkingu. Efektem tej metodyki jest opracowanie na zajęciach z uczestnikami pełnego modelu sprzedaży nowego produktu.<br />
<br />
Zwrócona zostanie również uwaga na komunikację wewnętrzną i zewnętrzną jako ważny element strategicznego myślenia o sprzedaży produktów. Wyodrębnienie kluczowych argumentów sprzedaży dla istotnych potrzeb konsumenta – nawiązanie do Kaizenowskich pytań "dlaczego?".</p>
",
"opinion_url" => "",
"slug" => "efektywne-wprowadzenie-nowego-produktu-na-rynek-i-jego-skuteczna-sprzedaz",
"code" => "snp",
"photo" => "eec1c2e30477c4e0b2a04de9785826d69997a5a6.png",
"thumb" => "2c72ac18355dc3959eed5e1ac89f18811361dbb5.png",
"mini" => null,
"training" => "1",
"group_only" => "0",
"partner" => null,
"type_img" => "stamp_2dni.png",
"partner_link" => "",
"tag" => "",
"envalued" => "0",
"envalued_hide_price" => "0",
"envalued_target" => "",
"sip" => "snp",
"sss_tsvector" => "'argument':118 'benchmarking':84 'cel':21 'celem':21 'dystrybucyjny':38,47 'efekt':85 'efektywny':1,11,31,78 'element':110 'generować':52 'handlowiec':44 'istotny':121 'jaka':108 'jedyne':56 'jedyny':56 'kilkudziesięciu':71 'kluczowy':117 'komunikacja':104 'konsument':123 'metoda':30,76 'metodyk':87 'metodyka':87 'model':95 'myśleć':112 'nastawienie':43 'nastawić':43 'nauczyć':24 'nawiązanie':124 'nawiązać':124 'nowego':3,13,34,49,97 'nowy':3,13,34,49,97 'oferować':58 'opracowanie':89 'opracować':89 'pełny':94 'pomoc':83 'pomocą':83 'potrzeba':122 'potrzeby':122 'poznawać':64 'poznać':64,77 'poznań':77 'produkt':4,14,35,50,68,81,98,115 'przypadek':73 'pytanie':126 'pytać':126 'rynek':6,16,60 'rynka':6,16 'rynku':60 'sieć':37,46 'skuteczny':9,19 'spowodować':41 'sprzedaż':10,20,33,53,96,114,119 'sprzedaży':53,96,114,119 'sprzedażą':33 'strategiczny':111 'studia':72 'studio':72 'studium':72 'szeroki':65 'szkolenie':22,39,57 'szkolić':22,39,57 'tematyka':66 'uczestnik':25,63,93 'uwaga':102 'ważny':109 'wewnętrzny':105 'wewnętrzną':105 'wprowadzenie':2,12 'wprowadzić':2,12 'wykorzystać':70 'wyodrębnienie':116 'wyodrębnić':116 'wypracowanie':27 'wypracować':27 'zająć':91 'zajęciach':91 'zajęcie':91 'zarządzać':32,67,80 'zasada':79 'zewnętrzny':107 'zmiana':42 'zmianę':42 'zostać':100 'zwrócić':99"
),
"ProductSkill" => array(),
"ProductInfo" => array(
array(),
array()
),
"ProductFeature" => array(
array(),
array(),
array(),
array()
)
)
$id = "286"
$productVariant = array()
ProductsController::trg_w38() - APP/controllers/products_controller.php, line 144
Dispatcher::_invoke() - CORE/cake/dispatcher.php, line 205
Dispatcher::dispatch() - CORE/cake/dispatcher.php, line 173
require - APP/webroot/index.php, line 210
[main] - CORE/index.php, line 58
Efektywne wprowadzenie nowego produktu na rynek i jego skuteczna sprzedaż ♚ BERNDSON Szkolenia Biznesowe
Kod produktu: snp
szkolenie
Efektywne wprowadzenie nowego produktu na rynek i jego skuteczna sprzedaż
Celem szkolenia jest nauczenie uczestników i wypracowanie z nimi metod efektywnego zarządzania sprzedażą nowego produktu w sieci dystrybucyjnej. Szkolenie ma spowodować zmianę nastawienia handlowców i sieci dystrybucyjnej do nowego produktu i generowanie sprzedaży.
Jest to jedyne szkolenie oferowane na rynku, w którym uczestnicy poznają szeroką tematykę zarządzania produktem z wykorzystaniem kilkudziesięciu studiów przypadku. Są one metodą poznania efektywnych zasad zarządzania produktem za pomocą benchmarkingu. Efektem tej metodyki jest opracowanie na zajęciach z uczestnikami pełnego modelu sprzedaży nowego produktu.
Zwrócona zostanie również uwaga na komunikację wewnętrzną i zewnętrzną jako ważny element strategicznego myślenia o sprzedaży produktów. Wyodrębnienie kluczowych argumentów sprzedaży dla istotnych potrzeb konsumenta – nawiązanie do Kaizenowskich pytań "dlaczego?".
[ realizujemy szkolenia zarówno stacjonarne jak i w formule Live Training ]
Live Training to nie Webinar
To przede wszystkim Umiejętności, a nie jedynie Wiedza
include - APP/views/products/trg_w38.ctp, line 144
View::_render() - CORE/cake/libs/view/view.php, line 723
View::render() - CORE/cake/libs/view/view.php, line 419
Controller::render() - CORE/cake/libs/controller/controller.php, line 913
Dispatcher::_invoke() - CORE/cake/dispatcher.php, line 208
Dispatcher::dispatch() - CORE/cake/dispatcher.php, line 173
require - APP/webroot/index.php, line 210
[main] - CORE/index.php, line 58
SZKOLENIE OTWARTE
(Dla osoby)
Obecnie szkolenie jest niedostępne w formie otwartej (dla osoby).
Zajęcia odbywają się w formie praktycznych warsztatów rozwijających umiejętności - część prezentacyjna 20%, interaktywna praca i ćwiczenia 80% czasu szkolenia.
METODY PRACY PODCZAS SZKOLENIA
techniczne - jak sprzedawać, jak spowodować sprzedaż do sieci
i zmianę nastawienia dystrybutorów i handlowców
warsztat - zmiana i jej dokonanie, identyfikacja barier,
zbudowanie zaufania w zespole
W szkoleniu wykorzystywane są studia przypadków m.in. Algida, Apple, AXA, Bacardi Breezer, Bacardi-Martini, Bombay Sapphire, Carlo Rossi, CCC, Coca-Cola, Deloitte, Emirates, Ericsson, HTC, Huewei, ING, Kalashnikov, Kielman, Kinder Bueno, Kompania Piwowarska, Koral, Kormoran, MacDonalds, Merten, Messi, Miłosław, MWO, myphone, Nesquick, Nestle, Net Jets, Neymar, Okocim, Orange, P&G, Perła/Łomża, Plus, Polsat Cyfrowy, Red Bull, Ronaldo, Samsung, Schimano, Sokołów, Southwest airlines, T-mobile, Thomson, Unilever, Wedel, yellow tail, Żywiec.
Program szkolenia
1. WPROWADZENIE DO RELACJI
Typografia wg Blake'a i Mouton
Analiza Transakcyjna Erica Berne'a – podział na stany i grupy
Charakterystyka stylów Hersey'a-Blancharda
Zasada efektywności Pareto
Zasada równowagi Nasha (Nash equilibrium)
Dylemat więźnia
Piramida potrzeb Maslowa
CELE METODYCZNE BLOKU SZKOLENIOWEGO
Poznanie kluczowych podstaw związanych z psychologią zachowań klientów, zasadami równowagi rynkowej oraz planowania i zarządzania sprzedażą.
Nauczenie uczestników szkolenia sposobów zarządzania klientami w sieci dystrybucyjnej.
Blok zostanie w dalszej części rozwinięty o konkretne narzędzia wprowadzenia nowego produktu do sieci sprzedaży.
STUDIA PRZYPADKÓW
Thomson
Merten
Bacardi-Martini
ĆWICZENIE
Model równowagi rynkowej dwóch producentów dostarczających produkty konkurencyjne.
2. BADANIE POTENCJAŁU RYNKU, PLANOWANIE I PROGNOZOWANIE - SEGMENTACJA RYNKU
Segmentacja rynku i określenie jego wielkości.
Wyróżnienie segmentu rynku i niszy rynkowej.
Korzyści segmentacji.
Kryteria segmentacji rynku.
Cechy segmentu rynkowego.
Przesłanki wyboru segmentu.
Działania oparte na segmentacji rynku.
Wykorzystanie segmentacji rynku do działań marketingowych.
Wyróżnianie wspólnych cech różnorodnej grupy klientów w celu segmentacji.
CELE METODYCZNE BLOKU SZKOLENIOWEGO
Poznanie metod efektywnego badania potencjału rynku, segmentacji rynku i jego analizy, tworzenia nisz i szans rynkowych dla nowych produktów. Segmentacja klientów i dobór w dalszych blokach właściwych narzędzi sprzedażowych i marketingowych skutkujących efektywną sprzedażą nowego produktu.
STUDIA PRZYPADKÓW I ĆWICZENIA
Pozyskiwanie informacji i estymacja rynku piwa w Polsce
Segmentacja, udziały firm, Kompania Piwowarska, Żywiec, Okocim, Perła/Łomża, ustalenie i analiza strategii browarów lokalnych dla Miłosław i Kormoran.
Wykorzystanie segmentacji rynku w komunikacji produktowej – marki lodów w Polsce (Algida, Koral, Nestle).
Pięć poziomów lojalności wobec marki wg Dawid Aaker'a.
10 wskazówek jak budować lojalność dystrybutora.
CELE METODYCZNE BLOKU SZKOLENIOWEGO
Nauczenie uczestników szkolenia sposobów budowania i zarządzania relacjami z siecią dystrybucji oraz budowanie poprzez własne postawy lojalności do firmy. Etyczne metody mają na celu synergię dostawcy i dystrybutora poprzez wspólny wzrost. Efektem jest naturalna i rosnąca sprzedaż oraz zaufanie dystrybutora w momencie wprowadzania nowych produktów.
STUDIA PRZYPADKÓW
Merten
Bacardi-Martini
Samsung
Nestle
4. WRAŻLIWOŚĆ KLIENTA
CUSTOMER-CENTRIC
Określenie klienta i jego potrzeb.
Ustalenie rangi ważności atrybutów percepcji usług biznesowych przez klienta: model kompasów.
Analiza atrybutów zadowolenia klienta → Play vs. Orange (efekt: wzrost zadowolenia klienta i realizacja większej marży).
Struktura organizacyjna klienta – analiza decision takers and makers.
Koncepcja „Last in the chain” - kto podejmuje decyzje, dobór właściwych narzędzi komunikacji i wsparcia sprzedaży w strukturze klienta.
OKREŚLENIE POTRZEB I WYMAGAŃ KLIENTÓW
Czego dystrybutor ode mnie oczekuje?
Określenie potrzeb klientów - rodzaje pytań i sposoby ich zadawania.
Typy zachowań klientów i handlowców - style komunikowania się.
Asertywne współgranie na linii klient-handlowiec.
Drzewo decyzyjne klienta.
Wielowymiarowe ujęcie potrzeb konsumenckich.
Proces akceptacji nowego produktu przez dystrybutorów.
CELE METODYCZNE BLOKU SZKOLENIOWEGO
Poznanie potrzeb dystrybutora i narzędzi spełnienia jego oczekiwań podczas wprowadzenia nowego produktu do sprzedaży.
STUDIA PRZYPADKÓW
Unilever
Bacardi-Martini
P&G, Kinder Bueno
Merten
Samsung
Play
Orange
Ericsson
Deloitte
ĆWICZENIA
Mapa zarządzania klientami.
Analiza kompasów klienta.
Cel metodyczny: wyznaczenie mapy zarządzania klientami oraz narzędzi planowania, wpływu, wzrostu sprzedaży, pomiarów efektywności.
Stworzenie i bieżąca obsługa dystrybutora.
Ustalenie potrzeb sieci dystrybucyjnej.
Cel metodyczny: metodyczne podejście do stworzenia programu i jego nadzoru.
Analiza „Last in the chain”.
Cel metodyczny: analiza struktury organizacyjnej i sprzymierzeńców – model TAS.
5. OKREŚLENIE PRZEWAGI KONKURENCYJNEJ
SEKRETY EFEKTYWNEJ SPRZEDAŻY
Znajomość produktu, sekret produktu.
Argumenty produktów z uwagi na analizę potrzeb klienta, przełożenie techniki na spełnianie potrzeb lub ich tworzenie.
Słowa, postawy i zachowania wspierające sprzedaż.
Handlowiec elastycznie prowadzący klienta.
Sposoby prowadzenia rozmów – powstające wątpliwości i ich typy, metody przeciwdziałania.
Strategia Blue ocean – red ocean.
Określenie atrybutów przewagi konkurencyjnej dla Chicken Protein.
CELE METODYCZNE BLOKU SZKOLENIOWEGO
Poznanie zasad tworzenia atrybutów przewagi konkurencyjnej. Wypracowanie skutecznych argumentów sprzedaży. Zaangażowanie handlowców w proces wprowadzania produktów.
STUDIA PRZYPADKÓW
Nesquick
Wedel
Merten
Bombay Sapphire
Kalashnikov
Bacardi Breezer
yellow tail
Carlo Rossi
Samsung
Net Jets
Southwest airlines
Emirates
ĆWICZENIA
Ustalenie sekretów produktów i argumentów sprzedaży.
Cel metodyczny: zrozumienie najważniejszych cech emocjonalnych produktów wpływających na sprzedaż.
6. WPROWADZENIE NOWEGO PRODUKTU
PROCES WPROWADZENIA PRODUKTU NA RYNEK
Strategie w cyklu życia produktu.
Sezonowość sprzedaży.
Tworzenie listy zadań dla wprowadzanego produktu.
Mapa sprzymierzeńców wprowadzanego produktu.
Spełnienie oczekiwań klienta ostatecznego i kanału dystrybucji.
Wprowadzanie nowego produktu na rynek (analiza i testowanie produktu).
Pozycjonowanie produktu i marki, promocja nowego produktu – kanał, konsument, dystrybucja produktów).
Strategia typu produkt-rynek (macierz Ansoffa).
Strategie produktu: penetracja rynku, rozwój produktu, rozwój rynku, dywersyfikacja.
Selekcja i dobór właściwych usług wspierających, które kształtują zadowolenie klienta i lojalność.
FINALIZACJA SPRZEDAŻY
Sposoby finalizacji sprzedaży.
Merytoryczne obiekcje klienta i jak sobie z nimi radzić.
Sprzedaż jednorazowa czy współpraca?
Płatności i ponowienie zakupu.
Samowyzwalacz w sprzedaży – prowadzenie klienta.
CELE METODYCZNE BLOKU SZKOLENIOWEGO
Poznanie sposobów efektywnego wprowadzenia produktów na rynek, ich sprzedaży, penetracji rachunku klienta. Określenie szans powodzenia.
STUDIA PRZYPADKÓW
Wydłużenie cyklu życia produktów Apple o rozwój nowych grup / segmentów zakupowych klientów, cykl życia telefonów (przenośnych) komórkowych, komponenty i zwiększenie zysku na sprzedaży telefonów w strategii rozwoju produktu – iPhone.
Cykl życia produktu – demand, technology, product – Schimano.
Pozycjonowanie produktu w cyklu życia Messi – Neymar – analiza wizerunku i rentowności. Porównanie produktów w tej samej pozycji cyklu życia – Messi – Ronaldo. Zyskowność a wizetunek.
Nowe produkty i marki telefonów – HTC, Huewei, myphone.
Strategia Samsunga osiągnięcia dominującej pozycji na rynku – obecne zagrożenia.
7. ZARZĄDZANIE SPRZEDAŻĄ
POZNANIE EFEKTYWNYCH SPOSOBÓW PLANOWANIA SPRZEDAŻY
Plany sprzedaży - wg klienta.
Podział planów na produkty, asortyment.
Zarządzanie celami vs realizacja.
MBO dystrybucji.
Planowanie sprzedaży (firma, asortyment, handlowcy/regiony, klienci).
Sposoby zwiększenia sprzedaży (optymalizacja istniejących kanałów dystrybucji (strategia sitka lub chochli), poszerzenie kanałów dystrybucji, stworzenie nowego kanału, wprowadzenie nowego asortymentu).
CELE METODYCZNE BLOKU SZKOLENIOWEGO
Poznanie sposobów efektywnego planowania sprzedaży do swoich klientów. Praca z arkuszem MBO dystrybutora.
Praca z oprogramowaniem Farcast.
Method Balance TM
Metody pracy stosowane podczas szkolenia:
Symulacje i case study
Gry + Symulacje
Scenki, odgrywanie ról
Ćwiczenia grupowe
Dyskusje moderowane
Testy, kwestionariusze
Coaching
Prezentacje
Burza mózgów
Zadania indywidualne
Informacje dodatkowe
AGENDA
Szkolenia Otwarte - LIVE TRAINING
[Online]
3 dni * 4h - ÷
Szkolenia Zamknięte
[Live Training i Stacjonarne]
Agenda ustalana indywidualnie
CENA SZKOLENIA OBEJMUJE
materiały szkoleniowe
dyplom ukończenia szkolenia
pomoc i konsultacje po szkoleniu
obiady i przerwy kawowe (Szkolenia Otwarte w formule Stacjonarnej)
SZKOLENIE ZAMKNIĘTE
Forma grupowa szkolenia daje możliwość dostosowania go zarówno do oczekiwań szkolonej grupy, jak i do potrzeb organizacji.
Możecie Państwo skorzystać z opcji badania potrzeb szkoleniowych na różnych stopniach zaawansowania.
W przypadku formy grupowej macie Państwo wpływ na kształt programu szkolenia i dobór stosowanych metod - elementy te są z Państwem indywidualnie konsultowane.
Szkolenie w opcji grupowej może zostać wzbogacone o dodatkowe elementy, jak chociażby: coaching, indywidualny feedback od Trenera/Eksperta, czy follow up.
W tym wariancie szkolenia to Państwo decydują o jego terminie i miejscu, gdzie się odbędzie.
Szkolenie może być prowadzone przez dwóch Trenerów/Ekspertów.
W tej opcji macie Państwo możliwość przeszkolenia jednocześnie nawet kilkuset osób - dysponujemy szeroką grupą Trenerów/Ekspertów o identycznym poziomie merytorycznym i warsztatowym.
Skontaktuj się z nami
Chętnie porozmawiamy lub spotkamy się osobiście czy online, by doradzić najlepsze rozwiązania.
Czekamy na Twoje pytania i tematy, w których możemy pomóc.
Gwarantujemy przygotowanie wyjątkowego projektu szkoleniowego lub pomoc w wyborze szkolenia otwartego.